Voici 4 différents jeux/ateliers.

1- La course des genres: Les élèves pigent chacun leur tour des noms et doivent les classer selon le genre. Le premier joueur à compléter sa planche de jeu remporte la partie. Ce jeu contient 123 noms de la liste orthographique de première année du MELS.

2- La course du nombre: Les élèves pigent chacun leur tour des groupes du nom et doivent les classer selon qu'il est singulier ou pluriel. Le premier joueur à compléter sa planche de jeu remporte la partie. Ce jeu contient 96 noms de la liste orthographique de première année du MELS.

3- Au vote: masculin ou féminin?: Chaque élève a un carton de vote « masculin » et un « féminin ». (Les cartons peuvent être collés sur une brochette de bois). Le meneur du jeu ou l'enseignant doit présenter chacun des noms communs et les élèves doivent identifier s'il s'agit d'un nom masculin ou féminin. Le jeu continent 2 niveaux de 42 noms chacun (l'un ne contient que des noms et l'autre contient des groupes du nom) pour un total de 84 vignettes.

4- Au vote: singulier ou pluriel?: Chaque élève doit avoir un carton de vote « singulier » et un « pluriel ». (Les cartons peuvent être collés sur une brochette de bois). Le meneur du jeu ou l'enseignant doit présenter chacun des groupes du nom et les élèves doivent identifier s'il s'agit d'un groupe du nom singulier ou pluriel. Le jeu continent 84 cartes de groupes du nom.