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Voici une situtation de résolution de problèmes portant sur la conception d'un mural de Noël. Le tout comprend la description du problème, une page réponse ainsi qu'une grille de correction incluant les critères du MELS.

Les concepts abordés sont: les lignes (brisées, courbes, ouvertes, fermées), les suites non-numériques, le vocabulaire mathématique et les symboles (entre, plus petit que, dizaine), les nombres de 0 à 100 (quantité, dénombrement, position, les figures géométriques (rectangle, triangle, losange, cercle, carré) et les solides (cube, pyramide, nombre de faces).

Mural de Noël (2e année)

  • Modèle: 1RE5
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Balises: mural de Noël, situation problèmes, résolution de problèmes, 2e année, les lignes (brisées, courbes, ouvertes, fermées), les suites non-numériques, le vocabulaire mathématique et les symboles (entre, plus petit que, dizaine), les nombres de 0 à 100 (quantité, dénombrement, position, les figures géométriques (rectangle, triangle, losange, cercle, carré) et les solides (cube, pyramide, nombre de faces).